马来西亚思特雅大学临床药学硕士课程一直以来都非常注重课程评估与质量保障，以确保该课程的教学质量和学生满意度。
一、课程评估
为了确保课程的教学质量，马来西亚思特雅大学临床药学硕士课程采用了多种评估方式。其中，包括教学评估、课程评估和毕业评估等多个层面的评估。
教学评估：教师每学期都需要接受学生的评估，评估内容包括教学态度、教学方法、课程设置和考核难度等方面。这些评估结果对教师的绩效考核和聘任都有很大的影响。
课程评估：每个学期结束后，学生都需要对该学期的课程进行评估，评估内容包括课程内容、教学质量、考核方式和课程设置等方面。这些评估结果对于课程的改进和完善起到了至关重要的作用。
毕业评估：在学生毕业前，学生需要接受毕业评估，评估内容包括课程学习效果、专业技能水平、职业素养和毕业论文等方面。这些评估结果不仅能够为学生提供自我认知和发展建议，也能够为该课程的改进和提高提供参考依据。
二、质量保障
马来西亚思特雅大学临床药学硕士课程的质量保障体系主要由两个部分组成：内部质量保障和外部质量保障。
内部质量保障：该课程的内部质量保障主要包括课程设置、教学方法和考核方式等方面的质量保证。该课程的每个课程都经过严格的评估和审查，确保其与时俱进和具有实用性。同时，教学方法和考核方式也经过了反复的实践和改进，以确保学生能够在学习过程中获取到最有效的教育体验和知识。
外部质量保障：该课程的外部质量保障主要包括由政府机构和专业认证机构进行的课程评估和认证等方面的质量保证，该课程已经通过了马来西亚教育部的认证。
总之，马来西亚思特雅大学临床药学硕士课程以培养具备临床药学专业知识、研究能力和临床实践经验的高级药学专业人才为目标，以实践为主的教学模式、研究导向的学习方法和多元化的学习方式为手段，保障了教学质量和学生权益。
