申请案例参考：X同学普高背景获录工程造价荣誉学士

　　申请案例参考：X同学来自普通高中，理科成绩稳定，但第一次准备海外本科申请时，他担心自己的高中背景不足以支撑工程造价专业。张楠老师在申请启动前没有直接递交，而是先依据课程的国际学生申请条件完成资格复核，确认高中成绩、先修科目和语言要求是否匹配。

　　针对“院校背景普通”的顾虑，张楠老师带X同学重新整理数学、物理课程中的量化分析能力，并把一次校园小型工程测量项目和课外阅读中关于成本控制的笔记纳入申请材料。最终申请主线不再泛泛而谈喜欢工程，而是聚焦到“用数据与图纸理解项目成本”的具体能力。

　　经过材料准备和语言条件核对，X同学已获录马来西亚思特雅大学工程造价荣誉学士。这次申请也让他意识到，普通高中背景同样可以通过课程与项目细节证明专业潜力。